Evaluarea sumativa

Proiect evaluare sumativă

- Obiective, itemi, barem -

CLASA: a X-a

PROPUNĂTORI: Buzatu Daniela, Busuioc Andreea, Goicea Ioana,  Prahoveanu Paula;

DISCIPLINA: Psihologie

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Personalitatea- ca mecanism psihic integrator

Obiective

1. să definească termenii de personalitate, caracter;
2. să caracterizeze cele patru tipuri temperamentale;
3. să analizeze și să cunoască diferențele dintre caracter și temperament  și rolul pe care acestea îl dețin în cadrul personalității;
4. să recunoască şi să descrie caracteristicile caracterului caracterului și ale temperamentului;
5. să exprime propriul punct de vedere folosind conceptualizarea cunoștințelor

Itemii de evaluare

1.Completează spaţiile libere:

Ø      Personalitatea este.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ø      Caracterul este.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.Uneşte elementele coloanei A cu elementele corespunzătoare din coloana B:

A                                                                                         B

Caracterul                                                       Latura relaţional – valorică

Temperamentul                                               Latura instrumental – operaţională

Aptitudinea                                                     Latura dinamico – energetică

3.Grupaţi trăsăturile de mai jos în funcţie de tipul temperamental pe care-l caracterizează:

agresiv, hazliu, calm, nesociabil, spirit de grup, vorbăreţ, impulsiv, anxios, bun lider, temperat

 4.Completează spaţiile libere:

...............................este primul factor fundamental al dezvoltării personalității urmat de......................................................și.............................................................................

5.Analizează sub forma unui scurt eseu structurat de maxim 20 de rânduri: „Caracter - Temperament laturi ale Personalității”. Exprimti propriul punct de vedere asupra conceptelor temperament- caracter- personalitate folosind un exemplu din experienta personala.

 a.descrierea și caracterizarea analitica a conceptelor

 b.evidenţierea rolului pe care o au în sistemul personalității

 c.exprimarea propriul punct de vedere folosind cuvinte proprii

Barem de evaluare

1. 1 punct din oficiu
2. 0,50 puncte/câte 0,25 pentru fiecare răspuns corect
3. 0,75 puncte/câte 0,25 puncte pentru fiecare corespondenţă realizată corect
4. 2,50 puncte/câte 0,25 puncte pentru fiecare trăsătură clasificată corect
5. 0,25puncte  pentru răspunsul corect
6. 5  puncte structurate astfel:

 a. pentru redactare: se acordă 1 punct

- organizarea prezentării

- corectitudine ortografică, ortoepică şi de punctuaţie                                 

     

b. pentru conţinut, punctajul este de 4 puncte  astfel:

·        Definirea conceptelor: 0,25 puncte : total 0,50 puncte

·        Caracteristici - 4 minim, fiecare 0,25 puncte pentru un  total de : 2 puncte Evidențierea rolului acestora în cadrul personalității: 0,50 puncte

·        Exprimarea propriului punct de vedere asupra conceptelor temperament- caracter- personalitate :1 punct